为进一步推进我院国家示范性高职院校建设和全国政法院校改革试点工作，加快教育教学改革步伐，按照学院示范建设“边细化边修改、边落实边推进”的要求，在示范方案多次论证与修改的基础上，学院于2009年3月19日在行政楼第三会议室召开了专业核心课程建设启动研讨会暨2009年度精品课程申报动员会议。各系部主管教学主任、专业建设负责人、课程建设负责人、课程终端子项目负责人以及学院第二、三批重点建设课程负责人等50多人参加了会议。教务处副处长白彦教授主持会议，学院院长黄兴瑞教授出席会议并作重要讲话。
会上，黄兴瑞院长作了课程建设启动工作动员讲话，指出，课程是示范建设方案中最重要的支撑点，因此，一要注重更新理念，学习思考高职教育和警察教育的最新理念。一方面，重点学习思考公安部孟建柱部长在上海公安高等专科学校视察时的讲话精神，牢牢把握世界警察教育发展潮流，不断改进和加强警察教育培训工作；另一方面，重点学习思考当前教育部有关领导对高职教育提出的“一个平台、两个体系、两本证书、两条腿走路”新理念，即学校与行业共同形成包含资金、基地、师资等内容的专业建设管理平台，兼顾理论教学与实践教学两个体系，人才既要适应行业需要，又要注意可持续发展的能力，学历证书与技能证书同等并重，学历教育与行业培训齐头并进。二要根据学校实际情况、专业与行业特点开展课程建设创新实践，突出自身课程的特色。三要有创品牌成果的意识，建设工作开展之后，要注重成果的总结提炼与宣传，希望通过扎扎实实的课程建设工作，大家共同努力，使教育教学改革得到推进，使我院的人才培养质量得到进一步提升。
教务处白彦副处长作了《课程建设的内涵及建设思路》的主题报告，从动态要素和静态要素两个角度剖析了课程与人才培养的关系与课程内涵建设的主要内容。白彦教授援引“人才培养是育婴，课程是奶粉”的理论，明确指出课程建设是人才培养的核心，提出课程结构要素中的培养目标解决人才培养方案中培养什么人才的问题，课程体系、教学模式、课程标准解决怎样培养的问题，师资队伍解决谁来培养的问题，教学环境、机制建设解决人才培养的条件保障问题等。白彦教授还结合自己负责的国家精品课程《基层常用法律文书制作》建设情况，详细讲解了课程内容体系构建、教学内容的组织与安排、教学模式、课程标准、网站设计等方面的设计与安排，深入浅出地介绍了课程建设的一些基本理论与实际操作问题。
会上，安全防范系国家精品课程《安全防范技术应用》网站建设负责人刘桂芝老师与应用法律系胡晓军老师分别就精品课程网站建设与申报表填写作了经验交流。刘老师从网站定位、整体风格、网站框架、栏目设计等几个方面入手，提出了“特、新、全、绩、学”等网站建设的特点。胡老师认为，要高质量填写申报表就要做好三件事情，即组建一个申报团队、分工协作，认真学习申报文件和评审指标以及参考与借鉴其他院校精品课程建设成果。动员会还就精品课程资源建设、申报表填写等具体问题进行了交流互动。教务处为指导课程建设工作，专门组织编写了《课程建设指导手册》，供教师学习参考。
此次启动核心课程建设工作和精品课程申报动员会议，从人才培养的关键问题入手，破解人才培养的难题，以实际行动落实科学发展观，使我院的示范建设工作以课程为切入点全面启动起来，形式新颖，主题突出。此次会议，有助于扎实推进我院课程改革，使我院的课程建设工作富有实效，以全面提升学院课程建设整体水平，提高人才培养质量。